Tres alumnas de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Málaga han elaborado el siguiente video para nuestra Biblioteca. Es el resultado de un trabajo de colaboración entre la UMA y nuestro centro.
Estas alumnas son: Olga León Cruz, Esperanza Peña Blanco y Mercedes Maria Ruiz Demetrio.
martes, 22 de mayo de 2018
domingo, 29 de abril de 2018
DÍA DEL LIBRO 2018
¡Qué mejor forma de celebrar el Día
del Libro en un colegio que con un libro en la mano! El libro, ese objeto que
poco a poco se nos va convirtiendo en algo extraño para unas generaciones que
están habituadas cada vez más a leer en pantallas. Pero la magia de abrir un
libro y percibir la textura del papel, su olor, y su calidez no deben ser
ajenos a nosotros, y es algo que nos ayuda a disfrutar aún más de la lectura.
Como cada año, en nuestro centro le
dedicamos a esta efeméride un espacio y un tiempo muy importante, y las
actividades programadas, no se limitan en absoluto a la celebración específica
del día 23 de abril.
En el presente curso, celebramos la segunda
edición de los Juegos Olímpicos (bianuales). Con tal motivo, decidimos trabajar
la temática del mundo griego, sus héroes, mitos y leyendas. El objetivo
principal ha sido el hacer consciente a nuestro alumnado, de que somos
herederos del mundo clásico: deporte, cultura, ciencia, mitos, religión,
democracia… Somos “griegos y romanos” modernos y hoy en día aún bebemos de esas
fuentes.
Padres y madres de Infantil han interpretado para
este alumnado la fábula de la liebre y la tortuga. Los de primero han disfrutado de un
cuentacuentos muy particular: Eurídice y Orfeo. Con los de 2º, 3º y 4º hemos
realizado una larga travesía con Ulises, (el que gana la guerra de Troya con el ingenio del
Caballo de Troya), en busca de Ítaca. “Cuando
emprendas tu viaje a Ítaca pide
que el camino sea largo, lleno
de aventuras, lleno de experiencias…” como nos dice Kavafis; los de
5º y 6º hemos compartido aventuras y
esfuerzo con Jasón y los Argonautas
buscando el Vellocino de oro, para recuperar su trono.
Como cada año, con la ayuda de madres y padres, hemos organizado nuestra tradicional feria del libro, que
ya va por la sexta edición. Con las aportaciones que
realiza el propio alumnado, intentamos satisfacer la curiosidad e interés para que cada cual encuentre un libro
ajustado a su edad y sus gustos.
Con todo lo realizado, hemos querido sembrar la
semilla del valor de la lectura, que nos lleva a soñar en otros tiempos, a
darles vida a personajes, a visitar lugares lejanos, además de ser
protagonistas de aventuras y adentrar a nuestro alumnado en el mundo de la
lectura, como decía Miguel de Cervantes:
”El que lee mucho y anda mucho, ve
mucho y sabe mucho”.
Etiquetas:
ANIMACIÓN LECTORA,
ORGANIZACION BIBLIOTECA
sábado, 14 de abril de 2018
COCINANDO TEXTOS
“COCINANDO TEXTOS”
Leer y escribir son tareas cotidianas y diarias en nuestras
aulas, siempre enfocadas a cumplir uno
de los objetivos esenciales en el ámbito
escolar, y cuya utilidad trasciende dicho ámbito y las áreas del saber cultural
hasta alcanzar el ámbito personal y social, donde los niños y niñas descubren
que saber leer, saber escribir, saber comprender y responder, ya sea de forma gráfica o verbal, es una competencia realmente útil y
gratificante.
Cuando leemos, escribimos y nos expresamos, estamos
entendiendo el mundo que nos rodea y damos nuestra respuesta a ese recién
estrenado conocimiento, reorganizando y orientando nuestro pensamiento.
La lectura es un
valioso instrumento de trabajo intelectual al que debemos acceder desde el simple
placer de abrir nuestras mentes a otros mundos, a otras historias diferentes a
las ya conocidas o vividas, a otras respuestas
a nuestros interrogantes y a la
posibilidad de desarrollar nuestra creatividad e imaginación. Lectura y
escritura están ligadas de forma que no
podríamos concebir una sin la otra.
Desde un enfoque constructivista, nuestra pretensión es
conseguir que los niños y niñas
desarrollen actitudes positivas y estrategias que en principio les motiven,
y a
partir de ahí irán desarrollando
los diversos aprendizajes que le
permitirán leer y escribir de forma
adecuada y adaptada a las diversas situaciones de comunicación que irán
encontrando en su ámbito escolar, personal y social.
Leer y escribir para entender nuestra realidad, para ampliar
conocimientos del área de Sociales y Naturales, para comprender y resolver
cuestiones matemáticas, para buscar
nuestra canción preferida en Google, para
conocer distintos puntos de vista y aprender a dialogar a respetar, para
contar cómo nos sentimos, para realizar el cuadrante de juegos del patio, para
narrar la fabulosa excursión, para
descifrar un misterio en el nuevo juego de mesa, para hacer la lista de la compra como forma de
colaborar en casa, para saber a priori
qué ingredientes requiere una exquisita
receta de cocina o sencillamente, para decir… ¡¡ Felicidades, amigo/a¡¡.
Lo esencial es que en cada una de estas propuestas y tareas,
la lectura y escritura sean funcionales y significativas, que sean capaces de
atraer la atención y la motivación de los
niños y niñas, que responda a sus necesidades de comunicación, conocimiento y
creatividad y que sobre todo, sean partícipes de la elección de lecturas y de la confección de sus textos y
su difusión.
Ofrezcamos los
ingredientes adecuados y empecemos a “Cocinar textos”.
María
Carvajal Jiménez
Etiquetas:
ANIMACIÓN LECTORA,
PERIÓDICO ESCOLAR,
Primer Ciclo
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